本日は住友化学先端材料開発研究所に訪問させていただきました。
会社の概要についてご紹介いただいた後、会社内部の施設を見学させていただきました。分析機器や実験施設など普段は目にすることのない最先端科学の世界に触れることができました。
その後、企業の研究開発について商品開発に向けた様々な経験を交えながら本校OBである中村宏先生にお話しいただきました。最後は、研究員の方との座談会を開いていただきました。研究の面白さや大切さ、作るだけでなく検証を行い、分析・評価を行うことで、さらに良いものを作り上げていくプロセスについて学び、大変勉強になりました。
関係者の皆様、大変お忙しい中、研修の機会を作っていただきありがとうございました。
２年生理数科・普通科理系生徒が３月の発表会に向けて、論文をまとめたり、ポスター制作を行ったり、考察について先生と議論をしていました。
どのような研究に取り組んできたか発表会で聞けるのを楽しみにしています。
１２月８日（日）、明倫小学校で「宇東ＳＳＨ科学の祭典」を実施しました。
市内の小学生72名、保護者７名、小学校教職員17名が参加し、希望する４つのブースで科学実験を体験していただきました。
ブースは「ふわふわＷＩＮＧ」「スーパーボールロケットをつくろう！」「ポンポン船」「バスボムをつくろう！」「人工イクラをつくろう！」「キャンドルを作ってみよう」「カラフルスライムをつくろう！」「液体窒素のめちゃめちゃ冷たい世界」「万華鏡を創ろう！」でした。
科学への興味・関心を高めるきっかけになればうれしいです！
御協力いただきました明倫小学校様、宇和島自然科学教室様、ありがとうございました。
２年生理数科・普通科理系生徒を対象に、サイエンスデーを実施しました。
愛媛大学の留学生の皆さんにお越しいただき、午前中はサイエンス・ディベートに挑戦、午後は化学実験に挑戦しました。
サイエンス・ディベートでは「日本は気候変動対策としてジオエンジニアリングを導入すべきである」をテーマに討論を行いました。ジオエンジニアリングとは自然の気候を人工的に制御することで、例えば大気中の二酸化炭素を吸収して植物プランクトンに吸収させたり建築材料にしたり、大気中に粒子をまいて地表に届く日射量を減少させるなどがあります。今回は否定派が優勢でしたが、「自分にできること」を考え行動するきっかけにしましょう。
化学実験では，５種類の試薬に塩酸を加えるなどして変化を観察し、試薬が何か決定するものでした。留学生の方と協力して実験を行い、試薬の決定を検討していました。
最後に全員で留学生の方をお見送りしました。次回のサイエンスデーで再会するのを楽しみにしています。
RSⅡB5班「四万十川における農業排水による濁水化の改善～より効果的な凝析効果の研究～」が全国２５３チーム中ベスト５に選ばれ、11月10日（日）東京理科大学で行われた第15回坊ちゃん科学賞研究論文コンテスト発表会に参加してきました。
厳粛な雰囲気の中での発表で緊張感がありましたが、全力を尽くすことができ、優秀賞を頂きました。
本校からの受賞作品
優 秀 賞：B5班「四万十川における農業排水による濁水化の改善～より効果的な凝析効果の研究～」
優良入賞：B1班「Renewal Fiber from Thinning Mandarin
～摘果みかん由来再生繊維の強度アップを目指して～」
入 賞：B2班「ブラッドオレンジに含まれるアントシアニンの機能性評価」
C4班「固有種トキワバイカツツジの保全に関する基礎研究
～挿し木を用いて光環境への適応戦略をさぐる～」
佳 作：A5班「画像解析による気象予測」
今日の２年生文系生徒「ＲＲ（リージョナル・リサーチ）」では、ＳＳＨ研究成果報告会の練習をしていました。
明日から学年末考査、卒業証書授与式と時間がいくらあっても足りないくらいです。
原稿を見なくても説明できるくらい研究を自分のものにしておくことが大切です。
他人に自分の考えを伝えるのは難しいこともありますが、伝わったときの充実感を味わってください。