RSⅡの様子（数学班）
2022年11月13日 17時04分先日の「RS（リージョナル・サイエンス）Ⅱ」の授業において、数学班が議論している様子です。
このように本校では、自ら課題を見つけ、自身で議論し、答えのない問いに向かって思考を行い続けています。
① 折り紙の可能性Ⅱ
折り紙を用いて角の３等分線を引くことができることと、３次方程式の解を、折り紙を用いて導くことができることの類似点を探し出しているところです。
② 素数の可能性
素数の関係性を直角三角形の辺にあてはめて考えることができないか、生徒自身がアイディアを出して議論しているところです。