4月23日（火）

２年生のSTREAM探究Ⅰの授業で課題研究を行っています。

ある班は「紫外線による影響」を調べるために成層圏まで気球を飛ばそうとしています。そしてその気球の下にペイロード規定に合うように発泡スチロールを加工しているところです。実験ではその中に粘菌や植物を入れて紫外線による影響を研究する予定です。生徒がチームを組んで主体的に取り組んでいます。

２年生理数科・普通科理系クラス対象の「STREAM（ストリーム）探究Ⅰ」最初の授業が行われました。昨年度「STREAM（ストリーム）探究基礎」で取り組んだ研究内容をさらに深めていく一年間となります。
　各班とも、これまでの研究内容を振り返り、詳細な計画を立て、早速実験に取り組んでいました。

10月16日、数学科、商業科、国語科、芸術科(音楽)でＩＣＴ活用高等学校授業改善推進事業公開授業を行いました。
意見の集約、グラフの作成、ヴァイオリン演奏映像撮影など、多彩に端末などが使用されていました。
今後もＩＣＴを活用した学習活動について研究していきます。

教科等横断型授業の実践が「商業×公民」で行われました。
テーマは「税金」で、税金の意義と役割を理解し、事例として株式会社が納める税金の種類や納付のしかたについて学びました。
税金がどのように使われるかを改めて考える時間になりました。また将来自分の店を持ったときや、就職先で学んだことを生かせるよう、しっかり学習しましょう。

RRで課題研究をしている永樂陽奈子さん、坂嶋心優さん、高田涼さん、遠山彩結さんが、令和５年度愛媛県統計グラフコンクールにて、「廃校を有効活用した地域活性化」のポスターで、知事賞を受賞しました。

１年生理数科・普通科「STREAM探究基礎」で、先輩方がどのように探究活動を進めていったのか、窪地先生から説明をしていただきました。
興味を持ったことに対して実験を行い、定性的な実験結果から定量的な数値を求める実験に発展させていくことで、探究活動の客観性・再現性や説得力を得られるというお話でした。
現在グループに分かれて探究活動のテーマを決定しているところですが、地に足を着けた探究活動にしていきたいです。

２学期に入って最初のSTREAM探究基礎です。６限目は、これからの課題研究の進め方についての解説を行いました。自分の進路も考えたうえで地域の問題を解決につながるテーマをこれから考えていきます。2年次に継続研究できるような、オリジナルの研究をめざしましょう。

７限目は各クラスで夏課題の振り返りを行いました。課題「先行研究に学ぶ」のプレゼンを共有し、様々な研究についてそのテーマや考え方などについて理解を深めました。そのあとに「ロボットアイデア」の発表も行われました。様々な機能を持つロボットが考案されており、その機能が優れているもの、イラストを用いてわかりやすいものなど個人の特徴が出たデザインと発表でした。

本校２年理数科のＲＳ探究Ⅰの授業は、様々な専門分野を学べるカリキュラムとなっています。１学期の生命倫理の学びに続いて、２学期からは、新たに科学英語が始まりました。科学で使う英語は、通常の英語の授業とは少し違っている部分もあって、戸惑うこともあるかもしれませんが、科学の道に進む人にとって科学英語の習得は必須です。この活動の目標の一つに、マレーシアのSMK INDAHPRA １校との共同研究があります。Microsoft Fllipgrid（動画ＳＮＳ）を使って、動画（オンライン）でやり取りしながら日々の交流を深め、来年１月には本校の代表生徒５名が、実際に現地へも足を運んでSMK INDAHPRA １校との対面での科学交流を深める計画となっています。より高いレベルを目指して、しっかりと準備に取り組みましょう。

　令和５年９月４日（月）南海トラフ巨大地震などの大規模災害に備えたまちづくり「事前復興」の取組に関するキックオフイベントが宇和島市役所大会議室で開催されました。

　その中で、７月25日～28日「避難と復興のまちづくりを学ぶ東北研修」に参加した4名が参加者に向けた研修報告を行いました。発表者の4名は本校で防災や事前復興に関する研究や取組を行う有志「防災地理部」として活動しています。「私たちが見て、知って、感じたこと、考えたこと」と題し、被災した学校やそのとき起きたことから考える「避難」、多様な防潮堤の形態からまちづくりの選択を考える「復興」を軸としながら現地での見聞きしたことを報告しました。最後は自分たちの言葉で感じたこと、考えたこと、自分に起きた変化について語り、報告のまとめとしました。

　発表後は基調講演を行った東京大学羽藤英二教授、ツアープランを企画いただいた愛媛大学山本浩司教授をはじめ、参加者の皆様から御感想や励ましの言葉をいただきました。「自分事」として考える防災や事前復興をまずは宇東生自身が実践できるよう今後も取り組んでいきたいと思います。

最終日となる３日目にはプレゼンテーション能力向上を目指して、学んだことをパワーポイントにまとめ、発表しました。活発な質疑応答も行われ、充実した３日間を締めくくりました。この経験を自身の進路実現に活かすだけでなく、地域貢献・社会貢献できる大人になるきっかけとしてほしいです。