２年生理数科・普通科理系生徒を対象に、サイエンスデーを実施しました。
愛媛大学の留学生の皆さんにお越しいただき、午前中はサイエンス・ディベートに挑戦、午後は化学実験に挑戦しました。
サイエンス・ディベートでは「日本は気候変動対策としてジオエンジニアリングを導入すべきである」をテーマに討論を行いました。ジオエンジニアリングとは自然の気候を人工的に制御することで、例えば大気中の二酸化炭素を吸収して植物プランクトンに吸収させたり建築材料にしたり、大気中に粒子をまいて地表に届く日射量を減少させるなどがあります。今回は否定派が優勢でしたが、「自分にできること」を考え行動するきっかけにしましょう。
化学実験では，５種類の試薬に塩酸を加えるなどして変化を観察し、試薬が何か決定するものでした。留学生の方と協力して実験を行い、試薬の決定を検討していました。
最後に全員で留学生の方をお見送りしました。次回のサイエンスデーで再会するのを楽しみにしています。
RSⅡB5班「四万十川における農業排水による濁水化の改善～より効果的な凝析効果の研究～」が全国２５３チーム中ベスト５に選ばれ、11月10日（日）東京理科大学で行われた第15回坊ちゃん科学賞研究論文コンテスト発表会に参加してきました。
厳粛な雰囲気の中での発表で緊張感がありましたが、全力を尽くすことができ、優秀賞を頂きました。
本校からの受賞作品
優 秀 賞：B5班「四万十川における農業排水による濁水化の改善～より効果的な凝析効果の研究～」
優良入賞：B1班「Renewal Fiber from Thinning Mandarin
～摘果みかん由来再生繊維の強度アップを目指して～」
入 賞：B2班「ブラッドオレンジに含まれるアントシアニンの機能性評価」
C4班「固有種トキワバイカツツジの保全に関する基礎研究
～挿し木を用いて光環境への適応戦略をさぐる～」
佳 作：A5班「画像解析による気象予測」
１０月２９日（火）、２年理数科・普通科理系「ＳＴＲＥＡＭ探究Ⅰ」課題研究中間発表会が行われました。１５の班が交替で発表し、質疑応答を行いました。
この日はＳＳＨ運営指導委員の皆様にも参加いただき、御指導いただきました。全体の発表が終わった後、ＳＳＨ運営指導委員の皆様や本校教員に研究過程で生じた悩みを聞いていただいたり、今後の方向性についてのご示唆をいただいたりしました。貴重なご意見を生かして今後の研究活動をさらにブラッシュアップさせましょう。
10月30日(水)５限、３年３組にて「英語コミュニケーションⅢ」×「論理国語」の教科等横断型授業が行われました。国語の先生から、問題を解くポイントを説明された後、英文から作成した問いに対する選択肢を班ごとに発表していきました。今月完成したばかりのSTEAM教室を使用しての授業で、可動式テーブルやプロジェクターを有効に活用した授業でした。生徒たちも仲間と協働的に学びを深めることができました。
この「関西研修」は今年度初めて企画された事業で、「他校との交流」に焦点を当て、10月12日～14日の３連休を使って物理部・化学部・生物部・地学部の部員を対象に実施されました。
１日目の兵庫県立三田祥雲館高等学校訪問では、本校のポスターセッションに始まり相手校の研究発表、最後にホバークラフトコンテスト、また、２日目の午前中は京都大学の防災研究に関する学び、午後は京都府立桃山高等学校にてお互いのポスターセッションののち、ペーパーローラーコースターコンテストという流れで実施されました。訪問した２校の研究レベルの高さに圧倒されつつ、本校生と訪問校生で混成チームを作って実施したコンテストでは、宇和島から冷蔵状態で訪問校に持ち込んだ“じゃこ天”の獲得を目指して、お互いに協力し知恵を出し合いながら、とても楽しく充実した交流ができました。
映画のロケ地にもなるという三田祥雲館高校の美しい校舎、100人を超える桃山高校の科学系部活動の部員数、そして京都大学の“海底で起こる地滑りの再現実験”、さらには、３日目に実施された関西の大学に通う本校卒業生との座談会等、どれをとっても驚きと感動と楽しさ満載の関西研修となりました。
SSHⅢ期目の特徴となるデータサイエンスの入門講座がありました。
「RESAS」という地域経済分析システムの活用方法について学びました。
ビッグデータを分析し、宇和島地域の活性化に取り組みたいと考えています。
宇和島東高校は、2020年度（令和２年）から、福島県立福島高校と防災に関する交流活動を行ってきました。
高校生として豪雨災害を経験した自分たちと、高校生として東日本大震災からの10年後を過ごしている彼等との間で学びあえるものがあるんじゃないかとの思いで始まったオンライン交流会が、灘高校（兵庫）、八掛高校（岡山）、宇和島南中等教育学校（愛媛）と少しずつ輪を広げ、今年からは大府高校（愛知）、八幡浜高校（愛媛）も参加予定です。
昨日、今年度、第２回の防災bousaiゼミな～るが開催されました。本校が当番校として『「避難訓練」について話し合おう』というテーマを設定し、オンラインミーティングを行いました。「生徒が避難訓練を計画する、一部の先生にしか詳細は知らせない」というスゴい学校もありました。
１年間、お互いよい学びにしていきましょう。参加してくれた防災委員の皆さん、お疲れさまでした。これからも学校のリーダーとして、地域のリーダーとして頑張りましょう！
５月19日(金)、ハワイ大学宇宙航空研究所にて航空物理学エンジニアをされているAmber Imai Hong先生とGLEEプログラムに取り組む生徒がオンラインミーティングを行いました。本校生徒全員が英語で自己紹介をしたあと、現在LunaSatを作る上でプログラミングについて困っていることを英語で質問しました。お互いにZoomで画面共有しながら、Amber先生は丁寧に説明してくださり、プログラミングでの問題を見事解決することができました。ハワイ大学宇宙研究所助成コンソーシアム所長Art Kimura先生も飛び入り参加してくださり、非常に有意義な会となりました。距離は離れていても、Zoomを通してプログラミングの質問ができたことは大きな成果です。また、生徒自らが英語で質問をし、Amber先生の英語による回答もしっかり理解できていてコミュニケーションが図れていました。今回のAmber先生のご助言をもとに、さらにGLEEプログラムにも力を入れて取り組んでいこうと思います。
５月２日（火）２年生RSⅡの授業においてテーマの検討とグループ作成が行われました。地域の課題を探し、その解決に向けてどのような研究をすればよいかを話し合っていました。先行研究や各種論文を調べたりする中で、同じような研究をする生徒が集まって、４人程度のグループができました。中間考査終了後には、研究計画書の提出が控えています。しっかり計画をたてて課題研究に取り組みましょう。
４月27日（木）１年生理数科普通科「STREAM探究基礎」で、先週に続き、南海トラフ地震に備えたまちづくりについて考える「事前復興」をテーマにした2回目の授業が実施されました。少人数に分かれて話し合った内容を、今日は、クラスを一つの自治会と想定し、選出された自治会長の進行で、住民の合意形成を目指して活発な意見交換が行われました。震災後の高台への移転や防潮堤の建設について、反対意見とどう折り合いをつけるのか、行政の提案を受け入れるのか、地域の思いは一つになれるのか。最後は1組から４組のそれぞれの町（クラス）で話し合った内容を、クラスの代表である自治会長が発表しあいました。この活動を通して、地域にはたくさんの人たちがいて、それぞれの立場で様々な考えを持っていることを感じられました。他の人の視点や考え方、物事の捉え方、そして自分の意見を表現する力など、今回の学習で身に付けた力は、今後の課題研究やＳＳＨにおける諸活動で必ず生きてきます。1年生！Fight！